望小:多措并举落实“双减”,给力青年教师成长 “教而不研则浅,研而不教则空。”在"双减"政策引领下,为了扎实推进教学工作,提升青年教师业务能力,推动青年教师课堂教学行为的转变,提升青年教师驾驭“双减”课堂教学的能力,望直港镇中心小学本学期开展了“教研课”、“研讨课”、“青蓝工程”等多举措,体现了“以学生为中心,以学定教,让学生学习真正发生”的理念,助推了青年教师专业成长,为他们迅速成长搭建平台。 一、压起担子挑起来 学校将青年教师推到教学一线和班主任岗位,让青年教师独当一面,接受锻炼。教务处组织骨干教师深入青年教师课堂听评课解剖其课堂教学;分学科每周开展一次青年教师研讨课;积极推选优秀青年教师参加各类赛课和技能竞赛,以赛促练;要求青年教师“日读一小时,周读一本书,月写一心得”,勤练“三字一画”,营造严谨治学、勤钻业务的良好氛围。 二、结好对子帮起来 实施青蓝工程,积极发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,制定了《望直港镇中心小学教师结对帮扶协议书》,让教学经验丰富的市、县级骨干教师与青年教师结对“一帮一”,对“备、讲、练”等环节明确数量规定,激发青年教师的上进心,引领青年教师提高教学实战能力,使他们学有榜样,赶有目标,超有动力。 三、引上路子走起来 学校坚持“分类指导、分层要求、分布实施、逐渐提高”原则,制定青年教育培养计划;实行梯次发展规划,促进青年教师沿着“教学新秀——教学能手——教学骨干”的路线发展,营造“重质量、争先进、创一流”的教育教学氛围,帮助青年教师明确发展目标;开展“最美乡村青年教师”评选活动,加大表彰力度,激励青年教师争当优秀教师,在教书育人的岗位上实现人生价值,形成职业幸福感。 四、搭起台子舞起来 深入开展课改系列活动,为青年教师搭建活动展示的平台;定期组织青年教师外出观摩培训学习、研修,为青年教师搭建研究交流的平台;选派优秀青年教师参加各类教学比赛活动,健全教学反思制度,为青年教师搭建学习、提高和自我反思的平台。 通过这些举措,望小的青年教师正如雨后春笋一样,茁壮成长起来,促进了学校整体发展,为落实“双减”政策下提升学校质量注入了新动力。(通讯员:金莉 董寿云 赵启志) |
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