心理委员是学校心理健康教育工作队伍中的重要角色,是班委会成员之一,也是老师和同学之间的桥梁和纽带。为了进一步开展“润心”行动,抓实学校心理健康教育,积极营造良好的氛围,帮助学生缓解成长焦虑,畅通倾诉渠道,学会心理调适。9月18日上午,桃园小学北校区开展心理委员培训活动。 活动中,郝老师从“心理委员的工作职责”、“心理委员的四种工作角色”及“心理委员工作的一般原则”这三个维度深入浅出地跟同学们讲解互动,希望心理委员们能利用课余时间积极与班级同学交流沟通,了解他们的心理状态,及时发现在心理上有困惑、需要帮助的同学,主动给予关心与支持。如遇到无法解决的问题,则需要向班主任或心理老师报告情况。在活动中,郝老师还通过生动有趣的视频向各班的心理委员介绍了“十大心理不健康的信号”以及缓解焦虑的“ABC”疗法。通过视频的科普,进一步加深心理委员对心理健康的认识,同时授予了他们应对焦虑的一些方法,这对于他们的日常履职起着很大的作用。在培训的过程中,同学们也表现出了强烈的求知欲,积极发言,非常珍惜这次宝贵的学习机会。 通过这次培训,心理委员们明确了自己的角色和任务,树立了为同学服务的意识。学校也希望心理委员们能履行好责任,将积极的心态传递到身边同学,共同营造温暖友爱的校园文化环境。 |