聚集表现性评价，助力专业化成长

聚集表现性评价，助力专业化成长

——江苏省第八期（宝应）乡村小语骨干教师培育站“表现性评价”专题研讨走进望直港镇中心小学

为进一步深入理解新课标精神，提高广大教师课堂教学能力，促进专业化成长水平，3月26日下午，江苏省第八期宝应县乡村小学语文骨干教师培育站“表现性评价”专题课堂教学研究活动在望直港镇中心小学举行，江苏省特级教师张宏军、陈林，全体培育站成员，望小全体语文教师等参加活动。

活动围绕“表现性评价”的教学方法，进行了两节课堂展示。《母鸡》一课通过游戏导入，紧抓情感变化这条主线，引导学生自读自悟，体会老舍对母鸡的感情变化，感受母爱的伟大。教学中，创设丰富的教学环境，加强语文实践，突出学生的主体地位，让学生享有个性化的开展空间，课堂充满生命活力；《汉字真有趣》一课指导学生搜集整理资料，让学生制定计划和开展活动，培养学生自主学习、小组合作及展示学习成果的能力，通过组长介绍，成果展示，调动同学积极参与，真正投入到汉字的研究中来。学生在自我探究中感受到汉字的趣味。张宏军作了《做一个事业有成之人》专题讲座。

活动中与会人员较为全面系统地学习了表现性评价策略，先拟定评价标准，然后观察学生整个学习表现过程，进行过程性评价、综合性评价和增值性评价。特级教师陈林、张宏军等专家还进行了精彩的课堂教学点评，本次“理论+实践”研修活动，共享教研智慧，助力专业成长。（通讯员：徐志洲 沈国玉）