谦虚 勤恳 真爱

——陈美彬与他的散文集《装在瓶里的爱》

徐汝清

　　参加陈美彬老师《装在瓶里的爱》首发式，我很高兴。与会者除县内文友，更有来自南京、扬州、高邮、淮安的教授、专家学者。今天的首发式，是成功的，也是别开生靣的，这说明陈老师的文学创作已经上了一个台阶。
　　我与陈美彬老师相识，是在王艳丽散文集《荷塘新月》首发式上。那天，陈老师的发言虽然简短，却给与会者留下了良好的印象，那就是睿智、谦虚。
　　3月21日上午9点，我的手机响了起来，陈老师热情邀请我参加他的散文集《装在瓶里的爱》首发式。他在电话里称我为前辈，对我出版的两部作品称赞有加，虚心表示要向我学习，还诚恳地要派车接我参加活动。我赶紧回答说：“不麻烦了，我自己走过去。”陈美彬如此谦虚、热情，我很感动。
　　3月24日，连续多日阴沉的天气突然晴好起来，倒春寒的阴霾一扫而尽，我早早起身，沐浴着和煦的阳光，兴致勃勃地向新华书店走去，刚到楼下只见几个学生手捧鲜花静候在会议室门口。我与他们攀谈起来，孩子们告诉我，他们都是陈老师的学生，老师培养了他们对文学的热爱，使他们对学习充满了热情，对生活充满了希望，得知老师的作品问世，非常高兴，于是自发来参加活动。从孩子们天真烂漫的笑靥里，我强烈感受到了他们对陈美彬老师的敬佩和爱戴。陈老师来了，一批又一批学生接踵而来，陈老师和颜悦色地劝退他们。“会议室太小了！”我为这些爱好文学的新苗没能如愿与会而感到惋惜。
　　近年来，我接触了一些退休老教师，听他们说，现在的教师百分之九十不会写文章，甚至一些语文教师只是忙于备课、教学，自己却没有单独写过一篇像样的文章。我深知，老师辛苦，语文老师更辛苦，他们生活在应试教育的阴影里，承载着繁重的教学、升学的压力。这，我很同情，但是语文教师不会写文章，如何教学生作文？然而，陈美彬让我升腾起了希望。陈美彬是一名中学教师，一个人带两个班语文，还担任学校中层干部。教学的压力、事务的繁杂可想而知。但是他并没有因此放松对自己的要求，而是充分利用节假日在文学的园地里辛勤笔耕，把别人喝咖啡喝酒打牌旳时间用來从亊文学创作。有耕耘就有收获，散文集《装在瓶里的爱》就是陈老师多年辛劳而收获的果实。
　　陈美彬老师的勤恳表现在生活中，体现在文章里。他在《后记》中这样写道：“近年来我给自己定了个‘规矩’：有时间就和学生一起写作文。这果然有了些收获，不但自己写的文章频频见于报刊，而且经我指导的学生在各类作文大赛中也经常获奖或发表作品。”陈老师如此亲力亲为，写“下水作文”，不但能使学生的成绩迅速提高，更重要的是给学生做了表率。“人生最重要的既不是财富，也不是地位，而是胸中火焰一般熊熊燃烧的‘希望’。人生只有怀有希望才不至于灰暗和阴沉，而希望就蛰伏在专心致志的做事上，潜藏于年复一年的追求中。只要静下心来踏踏实实地做事，希望总会在前方向你招手。”陈老师实在实在为人、勤勤恳恳工作，给学生树立了好榜样，称得上是教师队伍中的佼佼者。
　　我早已进入古稀之年，不是个轻易感动的人，然而捧读陈美彬散文集却让我感动，特别是《为父亲洗澡》。父亲在他善意的谎言下，“脱掉衣服，拘谨得像个孩子似的任凭我给他擦洗着身子。看着父亲佝偻的身躯，感受着父亲松弛的皮肤，我感到一种前所未有的不安和心酸。”“我们父子俩在热气腾腾的卫生间里忙活了半天才出来。这时父亲换上了干净的衣服，头发被我梳理得纹丝不乱，显得精神多了。”“‘……爸，小时侯是你给我洗澡，现在你老了，以后只要我有空就给你擦澡……’父亲没有说什么，但朦胧中我感到他的喉咙哽咽了一下。”陈老师朴实、细腻的文字，感动着每一个读者。试问，当今社会又有几个中年人，能承受着工作、生活多重压力，体贴入微地帮父亲洗澡呢？陈老师的举动让我们为之动容。我想，倘若没有真挚的爱，定然不会有这样感人至深的篇章。
　　陈美彬的爱不但体现在对父母、对亲人，他对同事、对朋友、对学生、对教育事业，对家乡对祖国都充满了爱。他的散文集最后一篇《病中杂记》这样写道：“生活就像一片田地，一片需要浇灌的田地，而情谊就是滋润、浇灌它的宝贵的养料。人生总会遭逢病痛，一次登门探视是情谊，一回陪同寻医是情谊，一捧娇艳的鲜花是情谊，一句真诚的劝慰是情谊，一条鼓励的短信是情谊，一个关注的眼神、一只竖起的大拇指也是情谊……这点点滴滴温暖人心的情谊我将铭记在心、珍藏永远。生活虽然平常，但生活因为有了这份真诚的情谊而显得美好而动人。”因为他心中有爱，爱得那么深沉，才有感恩，才有这么多火热的文字。
　　我想，《装在瓶里的爱》是陈美彬老师用心写成的、用爱织成的文学作品集。在翻阅他一篇篇情真意切的文章后，我的视线凝聚在卢志文先生的题词上，并且与他产生了共鸣——“真爱”！ 爱是一缕阳光，能让处于严冬的人们感受到温暖和力量；爱是一阵轻风，能使炎炎夏日里的人们感受到凉爽和惬意；爱是一条永不停息的河流，在我们每个人的心里静静地流淌，伴随着我们走向遥远的美好的未来。