城南：扎实开展期末学生综合素质评价活动

本学期教育教学工作即将结束，为帮助学生认识自我、建立自信，发挥评价促进学生发展的功能。近日，城南小学严格要求，认真组织，扎实做好期末学生综合素质评价工作。

一是建立健全组织机构，学校成立了由班主任、任课教师、全体学生和家长代表组成的考核小组，使参与考核的人员具有广泛性，增强考核结果的全面、真实。二是注重评价方式多元化，评价采取学生个人自评、小组互评、师评、家长评价和班级评价相结合的多元化方式，增强评价的准确性。三是遵循过程性评价与阶段性评价相结合原则，让学生回忆、梳理自身成长进步的足迹，明确自身的失误，享受成功的喜悦。四是加强分析，及时反馈，总结提高，各班主任组织、引导学生对评价后的结果，进行分析和总结，及时反馈给每个学生，使学生在总结中不断提高，力争发挥评价的调控作用。

此次开展学生综合素质评价活动，旨在引导教师、家长、学生和社会逐步形成正确的人才观和质量观，为学生的成长导航，使我校素质教育向纵深发展。