黄浦小学：积极推进校级课堂模式研究
黄浦小学：积极推进校级课堂模式研究 近期，小学数学“学导课堂”、“五关注课堂”同题异构双模式教学展示研讨活动在我县隆重召开。为了深入推进数学课程建设，泾河镇黄浦小学积极选派一线数学教师参加活动，认真学习“学导课堂”、“五关注课堂”教学模式。会后，黄浦小学积极组织数学教师仔细钻研双模式教学的核心理念，并对“建模—定模—超模”进行深入研究，尝试用教学模式改进教学流程，为学校进一步推进教学改革奠定坚实的基础。
县教研室荀步章主任认为，课堂是儿童成长的场域，是发展学生核心素养的中心。因此，黄浦小学为推进课堂研究的不断深入，积极组织骨干教师上精品课，用模式助力课堂，体现“学在现场”的理念。并以此带动更多教师推进校级课堂模式研究，不断提升学校课堂教育教学质量。 |
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