张志春：平凡教师的脉脉温情

宝应市民

      近代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”在张志春眼里，这句话同样可以推而广之——要有良好的教育，必先有优秀的教师。
      张志春是山阳中学的化学老师，在教育战线上奋斗了近20年。年少时，她填报了师范类，只因为心中一直有一个当老师的最美梦想。一路走来，她把全部的热情放在了教育事业上，赢得了同事们的广泛好评。

爱岗敬业 献身教育

      工作以后，她怀着满腔的热情，一头扎在教学中。她知道要当个老师不算难，但要做个好老师，却是很难的。下班了，她常常一个人留在办公室里，苦苦钻研业务；早晨别人还没上班，她已早早地起来，在办公室里开始预习当天教程；假期中，她牺牲休息时间，积极参加学校安排的各类培训活动，年复一年，从不缺席，从不怠慢。
      教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。她以满腔的热忱，高度的事业心和责任感，投身到教育教学工作中，忘我地劳动，默默地奉献。二十年如一日，每天早早地来校，备课、上课、改作业、找学生谈心。她所做的一切，是那么普通，那么平凡，每个老师都做过，可并非每个老师都能如此全心全力、尽职尽责地坚持二十几年。多少个中午她放弃休息为学生答疑，多少个下午她推迟下班找学生谈心，多少个双休日她走进学生家庭与家长商讨教育良策。她感到最愉快的事情是给学生上课，最高兴的事情是学生取得进步，最幸福的事情是毕业了的学生回来看她。她用自己的真诚赢得了师生和家长的尊敬。

热爱学生 教书育人

      学生生病了，她不是给买药，就是陪着看医生；学生闹情绪了，她牺牲休息时间，一点一点的做工作；学生不听话，她一次一次地做家访；学生有不会的问题，她就在休息日给孩子们无偿补课。
      热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，这是师德的核心。她在教育学生的过程中，既有共产党人的坚定性的原则，又充分表现出了慈祥而博大的母爱。她认为，对教育事业的忠诚，无限热爱学生，这是搞好教育教学最起码的要求，也是最根本的一点原则，否则，一切都无从谈起。她不仅热爱优秀学生，更关心、爱护“后进生”、“问题生”，坚信所谓的“后进生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，她做了大量耐心细致的思想教育工作，经常围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，找学生倾心对话，让他们从心灵深处感觉到老师的温暖与信赖。

努力学习 不断创新

      作为一名新时代的教师，她不甘落后、努力学习、积极进取、不断创新，还经常教导年轻教师要从学生的需要出发，教为学服务，启发学生学，引导学生学。她的课堂既严肃认真又生动有趣，还特别贴近学生实际，寓教于乐，亲和力强，并且注重心理学在教育教学中的灵活应用，重视快乐学习，善于启发学生主动思考、主动提问、主动探索。同时，她在工作之余，不断进行在职进修。她“边学边干、边干边学、终身学习，紧跟着当代知识和技术的发展步伐。
      自1993年走上教育工作岗位以来，她多次被评为“镇优秀教育工作者”、“教学实绩优秀教师”、“先进教育工作者”，“优秀共产党员”。其中2008年1月被宝应县教育局、宝应县教育工会评为“学习型教职工先进个人”……她相信教育先行者陶行知先生说过的那句话，“捧出一颗心来，不带半根草去”，她也一直坚定不移地践行着这句话的深厚内涵。

和谐关系 乐于助人

      和谐的人际关系，是工作、学习、生活的基础。同事之间，无论谁有困难，只要她能帮上忙的，她都尽力而为。今年杨应梅老师兼教九年级历史，没有七、八年级的历史教科书，她从别人那里知道了，二话不说主动给她借了一套，第二天带给了她。哪个老师要学习、公出调课，只要和她的课程不冲突，她从不拒绝，有时候还“曲线救国”帮助他人。
      邻里之间，她是一位热情的爱心大姐。东家的孙女今天上学没人送，她会顺路带上；西家的孙子有道数学题不会做拿去问她，哪怕她吃着饭，她都会放下饭碗帮他解决完问题……
      “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”平凡的她做着平凡的事，平凡的她做着她认为应该做的事，她就像一棵小草，在寂寞的乡村大舞台上默默生长、真情奉献。