党的群众路线教育实践活动应知应晓40问（上）

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　1、党的生命线和根本工作路线是什么？
　　答：群众路线。
　　2、当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？
　　答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。
　　3、如何认识在全党开展教育实践活动的必要性？
　　答：是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
　　4、开展教育实践活动的总要求是什么？?
　　答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
　　5、教育实践活动的主题是什么？
　　答：为民、务实、清廉。
　　6、教育实践活动聚焦反对的“四风”具体指什么？
　　答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
　　7、教育实践活动在时间上如何安排？
　　答：2013年下半年开始，自上而下分2批开展，2014年9月基本完成。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。具体到每个单位，集中教育时间一般不少于3个月。
　　８、开展教育实践活动应遵循哪些原则？
　　答：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。
　　9、提高群众工作“四个方面能力”的具体内容是什么？
　　答：调查研究、掌握实情能力；科学决策、民主决策能力；解决问题、化解矛盾能力；宣传群众、组织群众能力。
　　10、教育实践活动应着力抓好哪几个环节？
　　答：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。
　　11、我省开展教育实践活动要突出抓好“四查四治”，主要内容是什么？
　　答：查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治慵懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。
　　12、省委提出教育实践活动要坚持“开门搞活动”，具体指什么？
　　答：把群众参与贯穿教育实践活动全过程，做到查找问题让群众把脉，分析检查请群众评议，解决问题汲取群众智慧，整改落实接受群众监督，活动成效交给群众评判。
　　13、我省把“三解三促”作为教育实践活动重要载体，“三解三促”主要内容是什么？
　　答：了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变。
　　14、我省群众观点和群众路线“三项讨论”是什么？
　　答：围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的江苏新篇章”开展讨论，进一步提振精气神；围绕“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”开展讨论，对照“四风”具体表现，分析梳理存在的突出问题；围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观。
　　15、在“学习教育、听取意见”环节，我省提出的“四听四问”具体内容是什么？?
　　答：听普通干部群众的意见，听服务对象的意见，听老同志的意见，听党外人士的意见；问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问策，了解改进作风的对策和措施。
　　16、在“查摆问题、开展批评”环节，我省提出的“四个必谈”具体内容是什么？
　　答：党组（党委）主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管部门单位、直属单位负责同志必谈，班子成员之间必谈，单位中层正职与副职必谈。
　　17、我省要求查摆问题做到哪“四个摆进去”？
　　答：班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。
　　18、我省对教育实践活动中查找出的突出问题进行整改有何要求？
　　答：按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。
　　19、张德江委员长对我省第一批教育实践活动如何评价？
　　答：江苏认真开展第一批教育实践活动，态度非常鲜明、决心非常坚定、部署非常到位，规定动作做得严谨，自选动作突出特色，达到了不走过场、取得实效的目的。
　　20、我省第一批教育实践活动取得了哪些显著成效？
　　答：一是理想信念进一步坚定，有力增强了党员干部为民务实清廉的思想自觉。二是解决了一批群众反映强烈的作风问题，有力推动了党风政风明显好转。三是改进作风长效机制和刚性约束初步形成，有力促进了联系服务群众常态化长效化。四是党内生活得到加强，有力提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。