狠抓学习 重在实践

小编

张 伟
   
　　参加党的群众路线教育实践活动近一段时间以来的心得体会。
　　一、对党的群众路线教育实践活动的认识。党内搞学习教育活动不是第一次，有影响的也开展过很多次，也是阶段性的。通过认真学习习近平总书记在党的群众路线第一批总结和第二批动员部署会上的讲话和相应文件，感觉到这次党的群众路线活动有几个特点，跟以往有所区别。一是覆盖面更广。这次的群众路线教育实践活动是全党一次全面的教育实践活动，体现的是领导带头，分层分类推进，体现了顶层设计的改革理念，从上往下。从党内学习教育活动向全党、全社会释放这么一个理念，也是策应下一步全面推进深化改革顶层设计的理念。在党的群众路线教育实践活动面前，大家都是参与者，不是旁观者；都是运动员，没有评论员。二是针对性更强。问题导向非常明确，以前搞先进性教育、科学发展观教育活动等等，内涵不丰富。这次的群众路线教育就是针对问题，有什么问题，问题怎么产生，怎么去解决问题，贯穿问题导向的始终。也是树了一个靶子，反对“四风”。三是开放度更高。这次不像以往我们党内搞的一些整风活动，或者一些学习教育活动，可能更多的是关起门来，也开展批评与自我批评，党内同志之间真诚的互相帮助。这次明显的特点就是开门搞活动，让群众参与，主动请群众参与，也是群众路线教育体现群众路线，从群众中来到群众中去。四是讲认真更严。这次虽然不分段，但能感觉到这次群众路线教育实践活动从领导机关顶真碰硬、非常较真，自我剖析的材料没有三五遍过不了关。我想过关的也是更加准确、更加深刻的找准问题、剖析问题，真正起到追求实效的目的。五是重长效更实。这次活动绝对不是一阵风，也绝对不是搞严打、搞运动，通过这次的群众路线教育实践活动是要形成一些管长久的、管用的制度建设，这也是体现了从中央释放一个信号，强化制度管人管事，把党的行为纳入制度、法律的框架，把党员干部的行为纳入到制度的框架里面。认识到这些区别和不同，可能就个人而言会对这次活动的理解和参与，会更加主动。
　　二、教育实践就是要坚持狠抓学习。反“四风”，强化群众路线这个立场，我感觉是在群众路线践行方面，或多或少在不同层面还存在一些问题。群众观淡薄、群众工作能力水平的弱化，常规的一些方面不太管用，过去的一些手段有的不能用，有的时候说话跟群众、跟服务对象交流，做工作的时候，很难说到他们心里去，工作的能力水平有所弱化。存在“四风”方面，从根本上是人生观、价值观、世界观总开关出了问题，“四风”只不过是表现，只不过是病灶，前提就是要抓学习受教育。群众路线是党的生命线和根本的工作路线，群众是我们智慧的不竭源泉，也是我们党也是个人永远的老师。要把学习作为一种生活的态度、一种精神的追求，一种责任。要积极适应新形势、新任务，对从事工作，尤其是现在这个岗位上，城市的建设与管理、金融等一系列工作，确实是有新的标准和要求。要深入学习关于群众路线经典的名著，原汁原味原文加强学习。要加强政治理论、业务知识的学习，提高学习的系统性、专业性。除了要学经典名著之外，还要向先进先辈学习，学习很多的好经验、好的案例。只有这样才能真正强化群众观点、真正强化全心全意为人民服务的宗旨理念。
　　三、教育实践活动要重实践。教育实践活动怎么能体现群众路线坚持的好不好，就是要求我们在各自岗位上尽职尽责，体察群众意愿，关心群众疾苦，始终把解决群众关心的热点、难点问题作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实。在这方面，通过这次排查问题，感觉还是有很多方面有不足，尤其是在推进城市建设，这次征求意见呼声比较强烈，比如建设工程的审批、新城的建设、旧城的改造。这些事情是群众更关注，具体到抓实践就是要紧紧围绕县委、县政府的工作中心，呼应群众的诉求，凝心聚力办实事，推动经济发展，促进社会进步，重点要抓好城市建设“三年行动计划”的实施，以一批实实在在的城建民生工程去方便百姓的生活，以城市环境综合整治的现实成效去提升人居环境。在实践当中，遇到问题不能回避、不能推诿、不能怕，越怕越被动，越被动越怕，最后结果就是问题越拖越大，越拖就越难解决，群众的意见也越大，最后损坏的是党群关系，削弱的是政府的公信力。要用实实在在的行动，来解决最关心的问题，千方百计把好事办好、实事办实。真正能够做到以群众答应不答应、满意不满意、高兴不高兴作为检验标准，很多工作就能赢得群众的理解和支持，我们的成果也能经得起历史和群众的检验。
       （根据录音整理）